引号与典故
同学念李白时,引号在干什么¶
整理《云层之上》第十二章「无」(Emptiness)时,我在「存在」一小节停了一下。小学里考第一的同学劝人别慌,高中分别时另一位同学笑着开口。中文里两句现成的诗悬在那里:
不用担心,
“天生我材必有用。”
……
去了大学,
“天下谁人不识君。”
前一句出自李白《将进酒》,后一句出自高适《别董大》。都是典故:公共文本,许多读者在看到脚注之前就已经听出了声。
英文稿却逼出一个小而执拗的问题:两边的引号,要对齐吗?
英文引号通常做什么¶
英文里,引号的主业是标直接引语。只要是人口里说出来的,往往整段进一对引号:
"Don't worry—
Heaven endowed me with talent; it is bound to be of use."
后面也是:
"Once you're in college, who under heaven will not know you?"
这很地道。Don't worry 和李白那层意思,同属一次开口;once you're in college 和高适的回声,同属另一次。整段加引号不是错,而是英文常对读者说的话:有人在说话。
中文引号常常多做一层¶
中文引号也能标说话。但它还常标第二层:这段是成句、口号、诗——不是现编,是在引。
所以中文把垫话留在引号外:
不用担心,/去了大学,——说话人此刻的口气“天生我材必有用。”/“天下谁人不识君。”——被念出来的公共句子
引号不只是说「他说了这些」,更是说「他在引用」。许多读者未必先看脚注,也能感到李白、高适进了场——标点已经指向典故。
若写成 “不用担心,天生我材必有用。”,语法没错,典故那一层却会变软:更像普通对白,少了「这里甩出一句现成的」的提示。
两种都对¶
很容易问:为了「一致」,到底谁该让步?公平地说:
| 问题 | 答案 |
|---|---|
| 英文整段进引号错了吗? | 没有。 |
| 中文只包诗句错了吗? | 没有。 |
| 两边的引号干的是同一件事吗? | 不完全是。 |
| 双语页面必须长得一样吗? | 不必——那是编辑口味,不是对错。 |
英文把整段说话放进引号,更清楚。
中文用引号圈住典故,更清楚。
两边都对,因为它们在解不同的题:说话,与引用。
一个小决定,没有改¶
一度想过让英文迁就中文——don't worry 放在外面,只给诗意译句加引号。五语源文件会更平行,英文却会略不像英文。
最后英文不动。西语、日语本来就更靠近中文的「引典故」标法;英文可以保留自己的习惯。语言之间求平行有用,逼一种语言穿另一种语言的标点,没有必要。
典故会旅行。引号只是载具之一。脚注、节奏、读者的耳朵会做其余的事。要紧的不是每种语言都在同一处画同一个框,而是那个框在各自语言里,仍然有意义。
结语¶
双语校对像双语写作一样,反复教同一课:相同不等于忠实。有时忠实是——让中文标出典故,让英文标出声音——并且拒绝把任何一边叫做硬伤。
「人」与「大」:看不见姿势的时候¶
汉字视觉习惯,对上英文的肢体白描¶
还是《云层之上》第十章「谷」。谷歌草坪上,一个刚毕业的女孩躺着打电话。中文直接把身体写成字:
看见她躺在草坪上打电话,
一会儿像一个“人”字,
一会儿又变成一个“大”字。
对中国读者,这已经是画面:人(两腿撑开像站立的人),再变成 大(手脚摊开)。字形就是姿势,不必加注——笔画自己在干活。
英文初稿保留了这个比喻:
sprawled out—
now like the character for "person," now like the character for "big."
语法没错,画面是空的。不带着那些笔画肌肉记忆的英文读者,只得到两个抽象词——person、big——看不见躺姿。这是很深的中式视觉习惯:把身体当成书法来读。此处的字面忠实,其实是假朋友。
改法:写身体,不写字形¶
改成英文读者不靠汉字也能看见的白描:
sprawled out—
arms and legs stretched wide across the grass.
「人」「大」来回变的一点俏皮,英文里淡了。留下的是场面:一个年轻女人毫不拘束地占满草坪。英文段需要送达的,本来就是这个。
中文仍留「人」「大」。日文也可留汉字——读者共享字形直觉。西语、英语改走肢体与草地。同一本回忆录,感官契约不同。
更大一点的规律¶
双语写作总在这条缝上碰头:
| 中文可以靠…… | 英文往往需要…… |
|---|---|
| 字形当图像(人 / 大) | 胳膊、腿、摊开、草地 |
| 引号单独标出典故 | 整段对白 + 诗句脚注 |
| 一个韵脚(坡 / 多) | 短短点明笑点在哪 |
| 民间食忌范畴(发物) | fawu + 注明不是 trigger food |
不是每个中文图像都要解释。有些必须重新具身。检验很简单:西方读者若看不见,比喻就没渡过去——过去的只是单词。
结语¶
忠实的翻译,不总是同一隐喻、同一行字。有时是——同一具躺在草上的身体,用仍能看见它的那种语言来命名。
Singular They:Everyone 碰上 Their¶
看起来不对、其实是通行写法¶
仍在校《云层之上》第九章「街」。对冲基金那一段:
Everyone had several monitors on the desk—
The desk 听起来像整层楼共用一张桌子。自然改法是:
Everyone had several monitors on their desk—
于是有人会挑:everyone 是单数,their 是复数——这不是硬伤吗?
不是。这叫 singular they,当代英语里很常见。
语法实际在做什么¶
- 谓语仍按单数:Everyone had…,不是 have。
- they / their / them 回指性别未知或不重要的不定指的人。
- 英美出版界已把它当作标准;昔日偏爱 he 或 he or she 的体例,现在多半接受甚至倾向 singular they。
所以这一行不是「单数名词配错了复数代词」,而是:单数动词 + 通性代词——和下面同一路:
Everyone had to find their own path.
原先错在哪¶
真正的问题不在单复数,而在所指:
| 写法 | 读者听见的 |
|---|---|
on the desk |
大家共用一张桌 |
on their desk |
各人自己的桌 |
on his or her desk |
对,但别扭 |
People had… on their desks |
清楚,节奏不同 |
我们保留 Everyone… their desk——短行口气还在,不必在交易大厅拖一串 his or her。
结语¶
双语校对碰上英语语法时,中文那套「单复数必须齐」的直觉,并不总能一对一搬过去。有些「不齐」正是英语现在的用法。改画面(谁的桌子),留下 singular they。